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        比喻“畫荻丸熊”的成語故事

        2022年08月07日成語故事143

        “畫荻丸熊”的成語故事:

        宋代文學家歐陽修年幼時,因家里十分貧窮不能上學讀書,他的母親用蘆葦桿在沙地上寫寫畫畫,教他認字讀書。唐朝柳仲郢年幼時刻苦讀書,他的母親用熊膽制成丸子,讓柳仲郢夜間含在嘴里以提神醒腦,努力讀書,終于學有所成


        丸熊畫荻 什么意思
        丸熊:唐柳仲郢母韓氏,以熊膽和丸,令仲郢咀嚼,以助勤讀。畫荻:宋歐陽修母鄭氏,以荻畫地,教修寫字。荻,蘆葦一類的禾本植物。公益成語:gyjslw.com
        孟母三遷 韋編三絕 鑿壁偷光 懸梁刺股 映雪囊螢 張儀折竹 任末燃蒿 鄭虔貯柿 懷素種蕉 歐母畫荻 柳母和丸
          孟母三遷
          從前孟子小的時候,父親早早地死去了,母親守節沒有改嫁。一開始,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭:“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集,靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭:“這個地方也不適合我的孩子居??!”于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候,官員到文廟,行禮跪拜,互相禮貌相待,孟子見了之后都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說:“這才是我兒子應該住的地方呀!”于是居住在了這個地方。
          韋編三絕
          春秋時期的書,主要是以竹子為材料制造的,把竹子破成一根根竹簽,稱為竹“簡”,用火烘干后在上面寫字。一根竹簡上寫字,多則幾十個字,少則八九個字。一部書要用許多竹簡,通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書,便于閱讀。通常,用絲線編連的叫“絲編”,用麻繩編連的叫“繩編”,用熟牛皮繩編連的叫“韋編”。像《易》這樣厚重的書,當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
          孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反復復把《易》全部讀了許多遍,又附注了許多內容,不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。通常認為,孔子這樣讀來讀去,把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。   即使讀書讀到了這樣的地步,孔子還謙虛地說:“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質了?!?br>  鑿壁偷光
          西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家里窮,沒錢上學。后來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力。   匡衡買不起書,只好借書來讀。那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。   過了幾年,匡衡長大了,成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完??锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書??墒强锖饧依锖芨F,買不起點燈的油,怎么辦呢?   有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。   匡衡就是這樣刻苦地學習,后來成了一個很有學問的人。
          懸梁刺股
          成語“懸梁刺股”由兩個故事組成。懸梁 :
          孫敬到洛陽太學求學,每天從早到晚讀書,常常廢寢忘食。時間久了,也會疲倦得直打瞌睡,他便找了一根繩子,一頭綁在房梁上,一頭束在頭發上,當他讀書打盹時,頭一低,繩子就會扯住頭發,弄疼頭皮,人自然也就不瞌睡了,好再繼續讀書學習。從此,每天晚上讀書時,他都用這種辦法,這就是孫敬“懸梁”的故事。   年復一年地刻苦學習,使孫敬飽讀詩書,博學多才,成為一名通曉古今的大學問家。
          刺股
          蘇秦,少時便有大志,隨鬼谷子學習多年。為求取功名,他變賣家產,置辦華麗行裝,去秦游說秦惠王,欲以連橫之術逐步統一中國,未被。由于在秦時日太久,以致盤纏將盡,只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落泊,都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當,下決心用功學習,便拿出師傅送給他的《陰符》一書,晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子,一打瞌睡,便用錐子往自己的大腿上刺,強迫自己清醒過來,心讀書。如此這般堅持了一年,他再次周游列國。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦,并手握六國相印。蘇秦締約六國,聯合抗秦,投縱約書予秦,使秦王不敢窺函谷關達15年之久。
          映雪囊螢
          晉代孫康由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非??上?。一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫里透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。后來,他當了一個大官。晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。 夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練,后來終于做了職位很高的官。
          張儀折竹
          張儀是戰國時縱橫家的代表人物之一。他年輕時曾經替人家書。遇到沒有見過的好句,就把它寫在掌中或大腳上,晚上回到家中,就折竹刻寫,久而久之,就集成了冊子。
          任末燃蒿
          任末十四歲,求學沒有固定的老師,背著書箱不怕路途遙遠與險阻(去尋師)。他常常說:“人如果不學習,那么憑什么去獲得成就呢?”有時他在竹林樹林附近,編扎茅草成為小屋,削荊條作為筆,刻出樹汁作為墨;晚上在月亮星光(下讀書),黑夜便點燃捆扎的麻蒿來照亮自己(讀書)。看書有體會時,(把心得)寫在衣裳上,用來記錄那些體會。學生們羨慕他勤奮學習,輪流把干凈的衣服跟他交換(以便看到他寫的心得)。(任末)只讀儒家圣人的著作。(他)臨死時告誡說:“愛好學習的人,就算死了也仍然像活著;不肯學習的人雖然活著,也不過也是不動腦筋,沒有作用的死人罷了?!?br>  鄭虔貯柿
          鄭虔年少時喜歡書法,這家境不佳,無錢買紙,常在慈恩寺前掃柿樹葉子,用來寫字。由于勤奮,長大后有所成就。唐玄宗建廣文館,請鄭虔當博士,人稱“廣文先生”。
          懷素種蕉
          唐代和尚懷素善書法,尤長草書。他家境是貧寒,買紙困難,因而在房子前面種幾棵芭蕉,取葉代替紙張,用來練習書法。他的家叫“綠天庵”,稱種芭蕉為“種紙”。
          歐母畫荻
          歐陽修四歲時就死了父親,孤兒寡母生活十分困難。他的母親守節教子,沒錢買筆,就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫,教兒子認字。歐陽修也十分刻苦讀書。后來中了進士,文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家,其他五家差不多都出自他的門下。
          柳母和丸
          唐朝柳公綽的夫人韓氏,家法嚴格整肅,是當時官宦人家的楷模。為了兒子們深夜學習有精神,她用苦參、黃連、熊膽研制成粉末,制成藥丸,讓孩子們含在口中提神。
          望,謝謝~~公益成語:gyjslw.com
        畫什么什么什么的成語
        畫龍點睛、
        畫地為牢、
        畫蛇添足、
        畫虎畫皮難畫骨、
        畫虎不成反類犬、
        畫餅充饑、
        畫沙聚米、
        畫荻丸熊、
        畫疆墨守、
        畫卵雕薪、
        畫虎不成、
        畫蚓涂鴉、
        畫虎類犬、
        畫荻教子、
        畫棟飛甍、
        畫中有詩、
        畫地而趨、
        畫眉張敞、
        畫虎刻鵠、
        畫虎不成反類狗、
        畫地成圖、
        畫地刻木、
        畫影圖形、
        畫苑冠冕、
        畫棟朱簾、
        畫沙印泥、
        畫脂鏤冰、
        畫閣朱樓、
        畫龍不成反為狗、
        畫一之法、
        畫荻和丸、
        畫地自限、
        畫土分疆、
        畫符念咒公益成語:gyjslw.com
        “以荻畫地”是什么意思?
        ”以荻畫地“[ yǐ dí huà dì ] 是指公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。’ 以荻畫地’ 出處:「歐陽修傳」宋?歐陽修幼時,母鄭氏以荻畫地教子讀書。唐?柳仲郢幼嗜學,母韓氏用熊膽和制丸子,使郢夜咀咽以提神醒腦。清?章學誠《文史通義?古文十弊》:“抑思善相夫者,何必盡識鹿車鴻案?善教子者,豈皆熟記畫荻和丸?”翻譯: 歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩賦、文字,下筆就有成人的水平那樣高了。1、以荻畫地:?在教育子女上,陳母夜紡授經與孟母三遷、鄭母以荻畫地,并稱為我國古代賢母教子的典范。2、以荻畫地:饑乃加餐,倦然后臥,學然后知不足,然后補憾,方有韋編三絕、孫敬懸梁、牛角掛書、鑿壁借光、映雪囊螢、以荻畫地、圓木警枕、程門立雪等等的故事。3、以荻畫地:大門懸匾“歐陽文忠公陵園”,進門是一所寬敞的庭院,左側是“慈母教子”漢白玉雕塑,再現歐陽修幼年母親以荻畫地教以識字。公益成語:gyjslw.com
        畫獲,和膽丸什么意思?
        畫荻和丸的成語釋疑: 用以稱贊母親教子有方。同“畫荻丸熊”。 成語出處: 宋·歐陽修幼時,母鄭氏以荻畫地教子讀書。唐·柳仲郢幼嗜學,母韓氏用熊膽和制丸子,使郢夜咀咽以提神醒腦。郭沫若《虎符》附錄《寫作緣起》:“但要寫母愛,在兒女小的時候容易表現,如推干就濕、畫荻和丸之類,都是兒女小時的事?!? 成語繁體:畫荻咊丸 成語簡拼:HDHW 成語注音:ㄏㄨㄚˋ ㄉㄧˊ ㄏㄨㄛˋ ㄨㄢˊ 常用程度:生僻成語 成語字數:四字成語 感情色彩:中性成語 成語用法:畫荻和丸作賓語、定語;指稱贊母親教子有方。 成語結構:聯合式成語 成語年代:當代成語 近義詞:畫荻丸熊公益成語:gyjslw.com
        請寫出兩個與畫有關的四字成語
        畫地成牢 畫地成圖 畫棟雕梁 畫地而趨 畫棟飛甍?畫荻和丸 畫荻教子 畫地刻木 畫地為牢 畫荻丸熊?畫地為獄 畫地作獄 彗泛畫涂公益成語:gyjslw.com
        畫荻丸熊是成語嗎
        畫荻丸熊是成語[注音] huà dí wán xióng[釋義] 宋·歐陽修幼時,母鄭氏以荻畫地教子讀書。唐·柳仲郢幼嗜學,母韓氏用熊膽和制丸子,使郢夜咀咽以提神醒腦。用以稱贊母親教子有方。[示例] 清·章學誠《文史通義·古文十弊》:“抑思善相夫者,何必盡識鹿車鴻案?善教子者,豈皆熟記畫荻和丸?”[用法] 作賓語、定語;指稱贊母親教子有方。公益成語:gyjslw.com
        畫獲,和膽丸什么意思?
        畫荻和丸的成語釋疑: 用以稱贊母親教子有方。同“畫荻丸熊”。 成語出處: 宋·歐陽修幼時,母鄭氏以荻畫地教子讀書。唐·柳仲郢幼嗜學,母韓氏用熊膽和制丸子,使郢夜咀咽以提神醒腦。郭沫若《虎符》附錄《寫作緣起》:“但要寫母愛,在兒女小的時候容易表現,如推干就濕、畫荻和丸之類,都是兒女小時的事?!? 成語繁體:畫荻咊丸 成語簡拼:HDHW 成語注音:ㄏㄨㄚˋ ㄉㄧˊ ㄏㄨㄛˋ ㄨㄢˊ 常用程度:生僻成語 成語字數:四字成語 感情色彩:中性成語 成語用法:畫荻和丸作賓語、定語;指稱贊母親教子有方。 成語結構:聯合式成語 成語年代:當代成語 近義詞:畫荻丸熊公益成語:gyjslw.com

        成語“畫荻丸熊”擴展:

        成語解釋:用以稱贊母親教子有方。
        感情色彩:中性成語
        常用程度:生僻成語
        近義詞:畫荻和丸
        成語出處:宋 歐陽修幼時,母鄭氏以荻畫地教子讀書。唐 柳仲郢幼嗜學,母韓氏用熊膽和制丸子,使郢夜咀咽以提神醒腦。清 章學誠《文史通義 古文十弊》:“抑思善相夫者,何必盡識鹿車鴻案?善教子者,豈皆熟記畫荻和丸?” 公益成語:gyjslw.com
        成語字數:四字成語
        成語注音:ㄏㄨㄚˋ ㄉ一ˊ ㄨㄢˊ ㄒㄩㄥˊ
        成語簡拼:HDWX
        成語讀音:huà dí wán xióng
        成語結構:聯合式成語
        成語用法:畫荻丸熊作賓語、定語;指稱贊母親教子有方。
        成語年代:近代成語

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