「投筆從戎」的成語故事有哪些

“投筆從戎”的成語故事：

班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！」 　　傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。后來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷采取他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多


投筆從戎是什么意思
投筆從戎 中國后漢班超家境窮困,在官府做寫工作,曾經擲筆長嘆說,大丈夫應當在邊疆為國立功,哪能老在筆硯之間討生活呢!后人把文人從軍叫做投筆從戎。內容來自gyjslw.com
文言文《投筆從戎》的翻譯
翻譯
班超，字仲升，扶風平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超為人有遠大志向，不拘小節。但在家孝順父母，常干辛苦的事，不以勞動為恥辱。能言善辯，粗覽歷史典籍。永平五年。哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親跟到洛陽。家里窮，常給官府雇傭書來養家。
長期的勞苦，（班超）曾經停下活，扔筆感嘆：“大丈夫沒有更好的志向謀略，應該模仿傅介子、張騫立功在異地，來獲得了封侯，怎么能長期在筆硯間忙碌呢？”旁邊的人都嘲笑他。班超說：“小人物怎么能了解壯烈之士的志向呢？”后來班超出使了西域，竟然立功被封為定遠候。
原文
班超，字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。
久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”后超出使西域，竟立功封侯。
擴展資料
創作背景
本文出自南朝宋時期·范曄的《后漢書·班超傳》。后漢書班超傳是選擇《后漢書》的一篇傳記，講述班超的生平。班超，字仲升，扶風郡平陵縣人，為人很有志向，不拘小節。
《后漢書》是一部記載東漢歷史的紀傳體史書，由中國南朝宋時期的歷史學家范曄編撰。與《史記》、《漢書》、《三國志》合稱“前四史”。《后漢書》中分十紀、八十列傳和八志（取自司馬彪《續漢書》），全書主要記述了上起東漢的漢光武帝建武元年（25年），下至漢獻帝建安二十五年（220年），共195年的史事。
作者簡介
班超（32年－102年），字仲升。扶風郡平陵縣（今陜西咸陽東北）人。東漢時期著名軍事家、外交家，史學家班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。
班超為人有大志，不修細節，但內心孝敬恭謹，審察事理。他口齒辯給，博覽群書。不甘于為官府寫文書，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的時間里，收復了西域五十多個國家，為西域回歸，做出了巨大貢獻。官至西域都護，封定遠侯，世稱“班定遠”。內容來自gyjslw.com
投筆從戎文言文解釋
為官傭書以供養：家里貧窮，經常被官府雇傭書來養家（主語自己補下）研通硯安能久事筆硯間乎 ：怎么能長久留連在筆墨間呢南朝·宋·范曄《后漢書·班超傳》：“超家貧，常為官傭書以供養。久勞苦。嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功西域，以取封侯。安能久事筆研間乎？”后立功西域，封定遠侯。 翻譯：因為家庭貧窮，班超常為官府書掙錢來養家。他長期寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”后來在西域立功，被封為定遠侯內容來自gyjslw.com
“投筆從戎”是什么意思？
投筆從戎的釋義：扔掉筆去參軍。指文人從軍。
投筆從戎[ tóu bǐ cóng róng ]?
1.?【解釋】：從戎：從軍，參軍。
2.?【出自】：《后漢書·班超傳》：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”（譯文：大丈夫沒有別的志向謀略，總應該效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯，怎么能長久地與筆墨紙硯交道呢？）
3.?【示例】：他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，“投筆從戎”的經過。 姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章
4.?【語法】：連動式；作謂語、定語；含褒義。
擴展資料：
近義詞：棄文就武[ qì wén jiù wǔ ]?
1.?【解釋】：放棄文業，改從武事。
2.?【出自】：元·無名氏《九世同居》第一折：“吾聞詩禮傳家，此子棄文就武，亦各言其志也，曾讀《武經七書》么？”（譯文：我聽說以儒家經典及其道德規范世代相傳，此子棄文就武，也不過是各自談談自己的志向罷了，讀《武經七書》么？）
3.?【語法】：作謂語、賓語；用于書面語。
反義詞：解甲歸田[ jiě jiǎ guī tián ]?
1.?【解釋】：解：脫下；甲：古代將士打仗時穿的戰服。脫下軍裝，回家種地。指戰士退伍還鄉。
2.?【出自】：?漢·揚雄《解嘲》:’叔孫通起于桴鼓之間，解甲投戈，遂作君臣之儀，得也。’（譯文：孫叔通在戰爭年代挺身而出，解除武裝，于是制訂君臣之間的禮儀，著是找到了應有的歸宿。）
3.?【語法】：連動式；作謂語、賓語、定語、分句；指戰士退伍還鄉。內容來自gyjslw.com
投筆從戎( )
東漢著名的軍事家、外交家班超, 班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎么可以在這種寫寫的小事中浪費生命呢！ 傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。 因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。后來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷采取他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各式各樣的危機。 班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚了漢朝的國威。內容來自gyjslw.com
投筆從戎原文及譯文
原文：
班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。
永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”后超出使西域，竟立功封侯。
白話譯文：
班超，字仲升，扶風郡平陵縣人，是徐縣縣令班彪的小兒子。他為人有大志向，不拘小節；但是對父母孝順，為人恭謹，在家中長久操持辛勤勞苦，一點不感到勞苦羞辱。班超能言善辯，讀書多而不精。
漢明帝永平五年（公元62年），班超的哥哥班固被招聘赴任校書郎，班超和母親跟隨哥哥來到洛陽。家中貧寒，常作為受官府雇用的書人來謀生，長期勞苦。
他曾經停止做事棄筆道：“大丈夫沒有別的志向謀略，總應該效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯，怎么能長久地與筆墨紙硯交道呢？”周圍的同事們聽了這話都笑他。班超說：“凡夫俗子怎能理解志士仁人的襟懷呢？”后賴超出使西域，立功封侯。
出處：出自南宋范曄的《后漢書·班超傳》。
擴展資料：
成語典故：
投筆從戎
班超在為官府寫文書時，每日伏案揮毫，常停下來扔下筆嘆息說：“我身為大丈夫，盡管沒有什么突出的計謀才略，總應該學學在國外建功立業的傅介子和張騫來封侯晉爵，怎么能夠老是干這筆墨營生呢？”旁人都嘲笑他，班超卻說：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢！”
不再寫文書后，因為一個機會隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的時間里，收復了西域五十多個國家，為西域回歸，做出了巨大貢獻。官至西域都護，封定遠侯，世稱“班定遠”。
永元十二年（100年），班超因年邁請求回國。永元十四年（102年），抵達洛陽，被拜為射聲校尉。不久后便病逝，年七十一。死后葬于洛陽邙山之上。
后以“投筆從戎”指文人從軍。
參考資料來源：百度百科-班超內容來自gyjslw.com
投筆從戎的人有哪些？
班超是陜西咸陽人，年輕時他是一介書生。班超一家都是大文豪，其父班彪系東漢一代大儒，曾續補司馬遷《史記》，作后傳６５篇，其兄班固是著名文學家、史學家，曾編著《漢書》，其妹班昭是一位很有學識的杰出女性，她完成了班固未竟的《漢書》。班超一家向以重節自守淡泊仕宦而享譽東漢朝野。由于俸祿很低，經常出現吃穿不濟的尷尬局面。由于家境貧寒，為了養家糊口，班超跑到洛陽投奔哥哥班固。經人介紹，在官府干些寫寫的文書工作。當他４１歲時，匈奴犯亂，大漢在西域的都戶也不復存在。興盛多時的絲綢之路凋蔽，嚴重影響東漢的政治經濟社會發展。漢明帝劉莊詔令大軍西征。早已對整天寫官報文牘感到很厭煩的班超非常驚喜，仰天長嘆道：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功異域以取封侯，安能久事筆硯間乎！”于是，把筆擲于地上，加入西征的隊伍，被任命為代司馬，跟隨都尉竇固西征。著名的“投筆從戎”的典故就是出自于此。內容來自gyjslw.com
投筆從戎的故事
東漢班超家境窮困，在官府做寫工作，曾經擲筆長嘆說：”大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎么可以在這種寫寫的小事中浪費生命呢！“班超從軍后當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。后來把文人從軍叫做”投筆從戎“。
班超（32年－102年），字仲升，扶風郡平陵縣（今陜西咸陽東北）人。東漢時期著名軍事家、外交家，史學家班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。他不甘于為官府寫文書，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的時間里，平定了西域五十多個國家，為西域回歸、促進民族融合，做出了巨大貢獻。官至西域都護，封定遠侯，世稱“班定遠”。
擴展資料
投筆從戎
讀音：tóu bǐ cóng róng ]
意思：從戎,從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。
出處：東漢時的班超扔掉手中的筆決心去邊疆從軍打仗；建立功業。見《后漢書·班超傳》。
例句：抗日戰爭爆發，革命青年紛紛投筆從戎，奔赴抗日的前方。
近義詞：
棄文就武?[ qì wén jiù wǔ ] 放棄文業，改從武事。
出 處：元·無名氏《九世同居》第一折:“吾聞詩禮傳家，此子棄文就武，亦各言其志也，曾讀《武經七書》么？”內容來自gyjslw.com
班超投筆從戎文言文翻譯
一、翻譯
班超，字仲升，扶風郡平陵縣人，是徐縣縣令班彪的小兒子。他為人很有志向，不拘小節，但在內心孝敬父母，辦事慎重，在家中每每從事辛勤勞苦的粗活，不把干勞苦低下的事為可恥。班超很有口才，廣泛閱覽了許多書籍。
（漢明帝）永平五年，班超的哥哥班固受朝廷征召前往擔任校書郎，他便和母親一起隨從哥哥來到洛陽。因為家中貧寒，他常常受官府所雇以書來謀生糊口，天長日久，非常辛苦。
他曾經停止工作，將筆扔置一旁嘆息道：“身為大丈夫，雖沒有什么突出的計謀才略，總應該效仿傅介子和張騫出使外國立功，以封侯，怎么能夠老是干寫寫的事情呢？”周圍的同事們聽了這話都笑他。班超便說道：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢？”
后來，他出使西方國家，最終立下功勞，封了侯，最后遇見一人，這人對他說：“尊敬的長者，你雖是一個平常的讀書人，但日后定當封侯于萬里之外?！卑喑雴杺€究竟。
這算命的指著他說：“你有燕子一般的下巴，老虎一樣的頭頸，燕子會飛，虎要食肉，這是個萬里封侯的命相。”過了好久，明帝有一次問起班固：“你弟弟現在在哪里？”班固回答說：“在幫官府書，以此所得來供養老母?！庇谑敲鞯廴蚊喑瑸樘m臺令史，后來因犯了過失而被免官。
十六年，皇帝派遣他與同事郭恂一起出使西域。班超到了鄯善后，鄯善王廣禮節非常周全地招待他，后來忽然就變得馬虎怠慢起來。班超對他的從官員說：“難道沒有覺察出廣對待我們禮節疏薄了嗎？這一定是有匈奴的使者來了、他猶豫不決、不知何去何從的原因。
聰明人在事情還沒有發生前就能覺察出來，何況現在形勢已經很明朗了呢？“于是把西域的侍者召來，詐他說：“匈奴的使者已經來了好幾天了，他們現在在哪里？“西域侍者驚恐萬狀，把具體情況全部交代了。
班超說：“不入虎穴，焉得虎子？現在最好的辦法，只有借著夜色用火攻擊匈奴人，讓他們不知道我們有多少兵力，一定非常震驚害怕，這樣就可以把他們全部消滅。消滅了這些敵人，鄯善人就嚇破膽了，我們就大功告成了?！氨娙苏f：“好?！?br>剛入夜，就帶領著官兵直奔匈奴人的營地。正遇上大風呼嘯，班超讓十個人帶著鼓藏到敵人住房的后面，跟他們約定說：“看到大火燒起來后，你們一定要一齊擊鼓大喊。“其余的人全部帶著兵器埋伏在門兩旁。班超于是順風放火，房前屋后的人一齊擊鼓吶喊。
敵人驚嚇得亂了營。班超親手殺了三人，官兵們斬殺了匈奴使者和部下三十多人，其余的一百多人全被大火燒死。班超于是召見鄯善王廣，把匈奴使者的頭顱拿給他看，鄯善全國上下震驚懼怕。
二、原文
班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。班超家貧，常為官傭書以供養。久勞苦。
嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”后超出使西域，竟立功封侯。其后行詣相者，曰：“祭酒，布衣諸生耳，而當封侯萬里之外。”
超問其狀，相者指曰：“生燕頷虎頸，飛而食肉，此萬里侯相也?！本弥?，顯宗問固：“卿弟安在？”固對：“為官寫書，受直以養老母?！钡勰顺瑸樘m臺令史。后坐事免官。十六年，遣與從事郭恂俱使西域。
超，到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚奮，后忽更疏懈。超謂其官曰：“寧覺廣禮意薄乎？此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪？“乃召侍胡詐之曰：“匈奴使來數日，今安在乎？“侍胡惶恐，具服其狀。
超曰：“不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜使，彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣?！氨娫唬骸吧?。“初夜，遂將吏士往奔虜營。
會天大風，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：“見火然，皆當鳴鼓大呼?！坝嗳讼こ直髪A門而伏。超乃順風縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。
三、出處
東漢范曄《后漢書·班超列傳》
擴展資料
一、文學常識
班超投筆從戎是歷史的美談。后來他果真率領30多人奔赴西域制止了匈奴對鄯善的挑撥，鞏固了漢在西域的統治。在西域活動前后達31年，封為定遠候，如愿以償。后人用《投筆從戎》來形容文人從軍和棄文就武。投：扔掉。指棄文從武，投身疆場，為國立功，施展抱負。
二、主人公簡介
班超（32年－102年），字仲升。扶風郡平陵縣（今陜西咸陽東北）人。東漢時期著名軍事家、外交家，史學家班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。
班超為人有大志，不修細節，但內心孝敬恭謹，審察事理。他口齒辯給，博覽群書。不甘于為官府寫文書，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域。
在三十一年的時間里，收復了西域五十多個國家，為西域回歸，做出了巨大貢獻。官至西域都護，封定遠侯，世稱“班定遠”。
永元十二年（100年），班超因年邁請求回國。永元十四年（102年），抵達洛陽，被拜為射聲校尉。不久后便病逝，年七十一。死后葬于洛陽邙山之上。在北宋年間成書的《十七史百將傳》中，班超位列其中。
班超個人作品
《全后漢文》有《請兵平定西域疏》、《上書求代》、《上言宜招慰烏孫》、《敕吏田慮》、《答任尚書》。
定遠侯
班超因功被封為定遠侯，他的封地在今陜西漢中鎮巴縣，該縣在清朝以前隸于西鄉縣時曾設“定遠廳”即源于此。而定遠侯后亦喻稱駐守或出使西北邊疆地區的使者﹑大臣等。
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投筆從戎的主要內容
“投筆從戎”指棄文從武,投身疆場,為國立功,施展抱負 班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎么可以在這種寫寫的小事中浪費生命呢！」 傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。 因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。后來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷采取他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各式各樣的危機。 班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚了漢朝的國威。 的行動。內容來自gyjslw.com
投筆從戎的意思是什么？
扔掉筆去參軍。指文人從軍。
投筆從戎是一個成語，讀音是tóu bǐ cóng róng，意思是扔掉筆去參軍。指文人從軍。
出處：姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章：他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，“投筆從戎”的經過。
用法：連動式；作謂語、定語；含褒義。
擴展資料：
投筆從戎的故事：
班超是班固的弟弟。少年時就有遠大的志向，他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年（永平五年），哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親也隨同班固到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府書掙錢來養家。
他長期寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”
旁邊的人都嘲笑他，班超說：“小子怎么能了解壯士的志向呢！”后來他奉命出使西域，立功封侯，在歷史上留下了自己的名字。
參考資料來源：百度百科-投筆從戎內容來自gyjslw.com
文言文《投筆從戎》的翻譯
翻譯
班超，字仲升，扶風平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超為人有遠大志向，不拘小節。但在家孝順父母，常干辛苦的事，不以勞動為恥辱。能言善辯，粗覽歷史典籍。永平五年。哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親跟到洛陽。家里窮，常給官府雇傭書來養家。
長期的勞苦，（班超）曾經停下活，扔筆感嘆：“大丈夫沒有更好的志向謀略，應該模仿傅介子、張騫立功在異地，來獲得了封侯，怎么能長期在筆硯間忙碌呢？”旁邊的人都嘲笑他。班超說：“小人物怎么能了解壯烈之士的志向呢？”后來班超出使了西域，竟然立功被封為定遠候。
原文
班超，字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。
久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”后超出使西域，竟立功封侯。
擴展資料
創作背景
本文出自南朝宋時期·范曄的《后漢書·班超傳》。后漢書班超傳是選擇《后漢書》的一篇傳記，講述班超的生平。班超，字仲升，扶風郡平陵縣人，為人很有志向，不拘小節。
《后漢書》是一部記載東漢歷史的紀傳體史書，由中國南朝宋時期的歷史學家范曄編撰。與《史記》、《漢書》、《三國志》合稱“前四史”?！逗鬂h書》中分十紀、八十列傳和八志（取自司馬彪《續漢書》），全書主要記述了上起東漢的漢光武帝建武元年（25年），下至漢獻帝建安二十五年（220年），共195年的史事。
作者簡介
班超（32年－102年），字仲升。扶風郡平陵縣（今陜西咸陽東北）人。東漢時期著名軍事家、外交家，史學家班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。
班超為人有大志，不修細節，但內心孝敬恭謹，審察事理。他口齒辯給，博覽群書。不甘于為官府寫文書，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的時間里，收復了西域五十多個國家，為西域回歸，做出了巨大貢獻。官至西域都護，封定遠侯，世稱“班定遠”。內容來自gyjslw.com
投筆從戎典故
班超是班固的弟弟。少年時就有遠大的志向，他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年（永平五年），哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親也隨同班固到了洛陽。
因為家庭貧窮，班超常為官府書掙錢來養家。他長期寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒。
扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”
旁邊的人都嘲笑他，班超說：“小子怎么能了解壯士的志向呢！”后來他奉命出使西域，立功封侯，在歷史上留下了自己的名字。
擴展資料：
投筆從戎是一個成語，讀音是tóu bǐ cóng róng，意思是扔掉筆去參軍。指文人從軍。出自：南朝宋時期的歷史學家范曄編撰《后漢書·班超傳》：嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”
意思是：他曾經停止工作，將筆扔置一旁嘆息道：“身為大丈夫，雖沒有什么突出的計謀才略，總應該效仿傅介子和張騫出使外國立功，以封侯，怎么能夠老是干寫寫的事情呢？”
示例：他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，“投筆從戎”的經過。
用法：連動式；作謂語、定語；含褒義。
近義詞：
棄文就武
放棄文業，改從武事。
出自：明·施耐庵《水滸全傳》第十二回：“小可兀自棄文就武，來此落草，制使又是有罪的人，雖經赦宥，難復前職。”
示例：?于是童子以讀書為至苦，就學校如就囹圄，對師長如對獄吏，恒思半途廢業，棄文就武。
反義詞：
解甲歸田
解甲歸田是一個漢語成語，解：脫下；甲：古代將士打仗時穿的硬質防護服。脫下軍服，回家種地，指戰士退伍還鄉，現亦可引申為下崗。
出自：?漢·揚雄《解嘲》：“叔孫通起于桴鼓之間，解甲投戈，遂作君臣之儀，得也。”
意思是：孫叔通在戰爭年代挺身而出，解除武裝，于是制訂君臣之間的禮儀，著是找到了應有的歸宿。
示例：方明將軍解甲歸田十多年了，為建設社會主義的新農村立下了不朽的功勛。內容來自gyjslw.com
歷史上投筆從戎的有哪些名人？
一、先軫：春秋晉中軍主帥，標準讀書人出身，據說好學不倦，熟讀《詩經》，最輝煌戰績是輔佐晉文公城濮一戰，創造我國戰爭史上著名的以少勝多戰例，一舉奠定晉國的中原霸主地位。
二、孫武：春秋吳國將軍，可謂世界級的軍事鼻祖人物，一部《孫子兵法》已開全世界軍事理論之先河。最牛比的則是將其理論付諸實踐的經典戰例——五戰五勝，直取郢都，更是讓后代無數軍事家為之望塵莫及。
三、吳起：戰國楚名將，與孫子齊名，曾為孔子高徒子夏的學生，后因品德問題被學校開除，但反而成就了一代軍事家的英名。有軍事著作《吳子兵法》傳世，惜無經典戰例流傳。
三、田穰苴：戰國齊將，有軍事著作《司馬法》傳世，無具體戰例傳世。
四、陳湯：西漢戍守邊疆名將，《漢書》里稱其“少好學，善文”，僅在給漢帝奏章里的一句“明犯強漢者，雖遠必誅”之名言，已足顯其腹中文墨水平。最創造的古今戰史的輝煌戰績是——以四萬漢胡聯軍一戰摧毀北匈奴主力，擊斬郅支單于，傳首九邊，從此使我大漢天威名揚域外、至今不衰！
五、班固，他文修漢史，武經西域，36使擊殺匈奴使節而西域臣服，之后經營西域30年使之成為漢之左膀，期間經典戰例無數
六、周瑜：三國吳名將，史傳“妙通音律，時人諺曰：曲有誤，周郎顧”僅憑彈著古琴“談笑間，強虜灰飛煙滅”的儒雅勁頭。
七、陸遜：三國吳名將，出身“奶油書生”，經典戰例當然是火燒連營七百里的夷陵之戰。
八、杜預：西晉將軍，杜甫的先祖，曾為《左氏春秋》作傳，想來軍事素養極高。最值得夸耀的戰績是指揮了統一三國的最后一戰——滅吳之戰。
九、劉琨：西晉大臣，其詩名與曹植齊名，曾創造過夜彈胡笳嚇走胡兵的戰爭神話，風度儒雅被時人所驚嘆，惜不能恢復北方，反墜奸計遇害。
十、謝混：出身東晉世族，有詩名，在中國文學史上占有一席之地，惜無杰出戰績。
十一、李靖：唐初開國名將，正統文人出身兼開國大將
十二、范仲淹：北宋名臣，進士出身，曾指揮對西夏作戰，多有勝績。
十三、岳飛：南宋名將，著名的民族英雄。正統文人出身。
十四、虞允文：南宋文臣，采石磯一戰力挽狂瀾，重創金主完顏亮，其功績可與肥水之戰相比。
十五、辛棄疾：南宋武將，有政治軍事理論著作《美芹十論》傳世，詞壇一代大師，惜生不逢時，后人無法領略他的傳世戰例。
十六、王陽明：明代名臣，進士出身，著名的理學大師，在中國哲學史上地位顯赫，軍事造詣上突出，超級人物。
十七、袁崇渙：明著名將領，進士出身，金庸先生曾門撰文推崇袁督師為中國一代儒將之冠，其輝煌戰績當著名的寧遠大捷，一戰擊斃悍酋努爾哈赤。如果崇禎后來不中皇太極的反奸計，滿清能否入關還很難說。僅憑這點就該入選。
十八、曾國藩：晚清中興名臣，進士出身，知名理學家，能詩善文，最露臉的戰績當然就是平定發匪之亂了，但對太平軍作戰中也多有敗績，屢敗屢戰、最后成功性的人物。
十九、胡林翼：湘軍名將，進士出身，曾與曾國藩合著有《曾胡公兵法》傳世，對太平軍作戰屢有勝績，
二十、左宗棠：晚清中興名臣，舉人出身，自比“今亮”，鎮壓太平軍戰功顯赫，一生最值得驕傲的戰績是入疆平定阿古柏叛亂，收復新疆之戰。內容來自gyjslw.com

成語“投筆從戎”擴展：

讀音糾正：戎，不能讀作“jiè”。
常用程度：常用成語
英文翻譯：give up the pen for the sword
成語結構：連動式成語
成語出處：南朝 宋 范曄《后漢書 班超傳》：“家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：‘大丈夫……安能久事筆研間乎？’后立功西域，封定遠侯。”內容來自gyjslw.com
近義詞：棄文就武
成語用法：投筆從戎連動式；作謂語、定語；含褒義。
俄文翻譯：остáвив кисть，брáться за оружие
成語讀音：tóu bǐ cóng róng
其他翻譯：<法>renoncer à la vie civile pour la carrière des armes
成語字數：四字成語
成語注音：ㄊㄡˊ ㄅ一ˇ ㄘㄨㄥˊ ㄖㄨㄥˊ
繁體成語：投筆従戎
成語年代：古代成語
造句：他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，“投筆從戎”的經過。（姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章）
成語簡拼：TBCR
成語解釋：指讀書人放棄文化工作參軍入伍。投：扔掉。
錯字糾正：戎，不能寫作“戊”。
感情色彩：中性成語
成語謎語：秀才當兵
反義詞：解甲歸田