成語“一（）（）”「一鍋煮」

目錄索引：
1：成語“一鍋煮”的詞條資料
2：一鍋煮的做法，一鍋煮怎么做好吃，一鍋煮的家常做法
3：北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，一鍋煮不下。后面是什么
4：一鍋煮的做法，一鍋煮怎么做好吃，一鍋煮的家常
5：化學合成工藝中的“一鍋煮合成法”是什么意思？
6：一刀切，一鍋煮違背了教育的什么原則？

成語“一鍋煮”的詞條資料

成語讀音：yī guō zhǔ
成語簡拼：YGZ
成語注音：一 ㄍㄨㄛ ㄓㄨˇ
常用程度：常用成語
成語字數：三字成語
感情色彩：中性成語
成語結構：偏正式成語
成語年代：當代成語
近義詞：一鍋燴
成語出處：瑪拉沁夫《茫茫的草原》第三卷：“對具體人應作具體分析，把他們都當作叛亂分子一鍋煮，可能越鬧越亂?！?摘自公益成語網：www.5dyx.cn
成語解釋：比喻不分彼此，一樣看待或處理
成語用法：一鍋煮作謂語、賓語、定語；用于處事。
成語造句：具體問題具體對待，不能搞一鍋煮
英文翻譯：deal with two different problems in the same way

成語“一鍋煮”的擴展資料

1. 一鍋煮的做法，一鍋煮怎么做好吃，一鍋煮的家常做法
主料
豬大骨頭500克
白菜500克
輔料
平菇
適量
玉米
2根
胡蘿卜
1根
麻花
適量
調料
食鹽
適量
奶酪
適量
一鍋煮天下的做法
1.準備帶肉豬骨1斤，1斤大白菜一顆，平菇，玉米2根，炸麻花，胡蘿卜（食材喜歡放什么都行），清洗并切小塊
2.豬骨先用清水泡一會，在同冷水一起入鍋，煮出血水后瀝干水分
3.煮鍋里先放白菜邦
4.再放玉米，胡蘿卜和平菇
5.再是焯過水的豬骨
6.最后麻上白菜葉（按順序排放才能一鍋裝的下，裝的越多，吃的越多?。?br>7.添水基本沒過食材。大火煮開后，翻勻。放適量鹽和秘密武器--芝士，一片即可。小火多燉一會
8.出鍋前放炸麻花，稍稍煮一下，麻花軟脆之間最好吃內容來自公益成語網：www.5dyx.cn
2. 北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，一鍋煮不下。后面是什么
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥，——南冥者，天池也?！氨壁び恤~，其名為鯤”出自文言文《逍遙游》
內容來自公益成語：www.5dyx.cn
3. 一鍋煮的做法，一鍋煮怎么做好吃，一鍋煮的家常
主料
豬大骨頭500克
白菜500克
輔料
平菇
適量
玉米
2根
胡蘿卜
1根
麻花
適量
調料
食鹽
適量
奶酪
適量
一鍋煮天下的做法
1.準備帶肉豬骨1斤，1斤大白菜一顆，平菇，玉米2根，炸麻花，胡蘿卜（食材喜歡放什么都行），清洗并切小塊
2.豬骨先用清水泡一會，在同冷水一起入鍋，煮出血水后瀝干水分
3.煮鍋里先放白菜邦
4.再放玉米，胡蘿卜和平菇
5.再是焯過水的豬骨
6.最后麻上白菜葉（按順序排放才能一鍋裝的下，裝的越多，吃的越多?。?br>7.添水基本沒過食材。大火煮開后，翻勻。放適量鹽和秘密武器--芝士，一片即可。小火多燉一會
8.出鍋前放炸麻花，稍稍煮一下，麻花軟脆之間最好吃來自公益成語網：www.5dyx.cn
4. 化學合成工藝中的“一鍋煮合成法”是什么意思？
就是把各步反應的反應物混合在一起，在一個容器中發生連環多步反應，上一步的產物馬上參與到下一步中間，得到所需的產品。比如說著名的Robinson 環化反應，第一步Michael加成，第二部Adol反應，兩個反應條件是相同的，因此在一鍋容器內反應，省去了中間的分離步驟，可以顯著節省時間，提高產率，一鍋煮是所有有機合成路線最好途徑。
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5. 一刀切，一鍋煮違背了教育的什么原則？
一刀切，一鍋煮違背了教育的因材施教原則。
面向全體學生不能“一鍋煮”。高明的廚師，是很講究烹飪藝術的。不同的菜，要選擇不同的調料，掌握不同的火候，甚至使用不同的炊具，有的炒，有的燉，有的煮，有的涮，有的燒，有的煎，等等，并不只是“煮”之一法。
教育、教學也是這樣。我們必須針對不同的學生，提出不同的要求，采取不同的方法，這就是所謂的因材施教。我們提倡因材施教，最主要的就是給學生“松綁”，根據學生的不同特點精雕細刻。
對成績好的、天賦高的學生，要善于發掘培養，鼓勵拔尖挺秀，不忽視對他們的嚴格要求，不用一般的進展和目標去束縛他們，而是不斷地、逐步地向他們提出更高的要求，使他們“吃得飽”。
對成績差，天分低的學生，給他們創設低起點，小臺階，鼓勵他們快步上，不提出過高、過急要求，而是針對性地查漏補缺，使他們“吃得下”，吃得好“，千萬不要搞通用化、公式化、一刀切、一鍋煮。
擴展資料：
實施意義：
1、對于學校
學校是實施因材施教的一個獨立法人意志的機構，在教學實踐中應當秉承因材施教的精神有教無類，實現教育的公平原則。
其一，學校應當建立一套完整的科學的系統的學生個性特征的測評制度。其二，學校應當建立一套因材施教的教學過程控制系統。其三，改革現行的班主任和任課教師制度，教學分工的業化提高教學質量的根本保證，班主任應當從任課教師中分離出來，門負責教育和教育管理工作。
2、教育公平
根據經濟合作與發展組織（OECD）有關報告中的教育公平定義：“教育公平有兩個含義。第一個含義是公正（fairness），就是要保證性別、社會經濟地位和種族等個人和社會因素不妨礙人達到其能力所允許的教育高度。
第二個含義是覆蓋( inclusion )，就是要保證所有的人都受到基本的、最低標準的教育-例如，每個人都應該能夠讀、寫和做簡單的算術?！币虼耍龅揭虿氖┙淌箤W生充分發展是實現教育公平的一個重要方面。
參考資料來源：百度百科-一鍋煮
參考資料來源：百度百科-因材施教本內容來自公益成語：www.5dyx.cn