「困而學之」的成語故事有哪些
“困而學之”的成語故事:
春秋時期,孔子在魯國政壇受排擠后,帶領弟子們周游列國,經歷衛、鄭、陳、晉等地碰壁后,在蔡國閑居,孔子教育弟子:做君子要堅持學習,困而學之就會成為圣賢,困而不學那就沒希望了。重新振奮弟子們的士氣孔子曰;生而知之者上也,學而知之者次也,困而學之又其次也,困而不學民斯為下也.誰能解釋一下意思是什么?
【原文】孔子曰:“生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣?!薄咀g文】孔子說:“生來就知道的是最上等的;通過學習才知道的是次一等的;遇到困難才學習的又是次一等的;遇到困難仍然不學習的人是最下等的了?”【讀解】這是根據天賦和學習態度來劃分的四個等級。
生而知之者是智力最上等釣人,具有非凡的天賦,也就是我們今天所說的天才人物。
學而知之者是一般勤奮好學的人,天賦雖然沒有什么特出的地方,但通過刻苦學習仍然可以讀大學,做研究生等成為有用的人才。這是第二等級的人。困而知之者是在生活或工作中遇到困難時才知道努力學習的人,“書到用時方恨少?!边@種人,作個不恰當的比擬,有點像我們今天讀電大,成人自修大學或職工夜大一類學校的人。按照孔子的看法,于第三等級的人。
最后還有一種困而不學的人。明明已經在生活與工作中感到非常困難了,卻仍然不愿意花,久時間和精力在學習上,而是以濫為濫,打牌喝酒“混”日子。這種人,按照孔子的看法,是于最下等的不可救藥的人。
既然有這樣四個等級的劃分,那么,孔子自己于哪個等級的人呢?以我們的看法,他當然應該于天才的級別,是生而知之的了。可他自己卻并不這樣認為,在《述而》篇里,他曾說過:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也?!笨梢姡约号抨犑窃诘诙€等級里,也就是學而知之的人。內容來自公益成語:gyjslw.com
我想問個問題,第一等的人生而知之,第二等的人學而知之,第三等的人困而知之。連困而知之都沒有就沒有辦
生而知之那是圣人吧。學而知之是絕大多數的人。困而知之,這其實也蠻好的,就是在經歷挫折以后能夠發現問題,然后改正。就像是人不會再同一個地方摔倒兩次,如果一個人在一個地方一直摔倒,那那個人就是傻子吧。內容來自公益成語:gyjslw.com
學而知之非生而知之
把這句話直譯就是:人是學習以后才明白道理而不是生下來就明白道理的.按照孔子原話的翻譯,就是,生下來就明白道理的是最厲害的,通過學習獲取知識是次厲害的,走頭無路再去學習的,那又不如前一個了.如果走頭無路還是不去學習,那些人就無藥可救了.孔子的思想還是具有一定的唯心主義色彩,哪有人生下來不通過學習就明白道理的呢?所以還是要批判地繼承啊.回答完畢!!!內容來自公益成語:gyjslw.com
生而知之,玩而知之,學而知之,困而知之。如何理解?
生而知之;或學而知之;或困而知之:及其知之,一也。摘自《中庸·第二十章》解釋:有的人生來就知道它們,有的人通過學習才知道它們,有的人要遇到困難后才知道它們,但只要他們最終都知道了,也就是一樣的了。內容來自公益成語:gyjslw.com
英語翻譯.孔子曰“生而知之者,上也。學而知之者,次之也,困而學之,又其次也。
Confucius said: ’born to know people, is the best.Secondly, through learning and know, the worst is because of confusion to learning內容來自公益成語:gyjslw.com
生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學,民斯為下矣。
最好的醫生是自己,最好的藥物是時間,最好的心情是寧靜,最好的保健是笑臉,最好的運動是步行!內容來自公益成語:gyjslw.com
子曰:“或生而知之,或學校而知之,或困而知之,及其知之,一也?!?子曰:“好學近乎知力,行近乎仁,
孔子說:“有的人一生下來 ,就知道做人的道理,有的人經過學習才知道,有的人要下苦功才知道;人的秉賦雖有差別,一旦領悟,卻都是一樣?!笨鬃诱f:“喜歡學習就接近了智,努力實行就接近了仁,知道羞恥就接近了勇.知道這三點,就知道怎樣修養自己,知道怎樣修養自己,就知道怎樣管理他人,知道怎樣管理他人,就知道怎樣治理天下和國家了.“內容來自公益成語:gyjslw.com
成語“困而學之”擴展:
感情色彩:中性成語成語簡拼:KEXZ
成語用法:困而學之作謂語、定語;用于學習等。
成語結構:偏正式成語
成語年代:古代成語
常用程度:一般成語
成語字數:四字成語
成語解釋:困:困惑。遇到困惑的時候就學習。
成語出處:《論語·季氏》:“生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣?!眱热輥碜怨娉烧Z:gyjslw.com
反義詞:困而不學
成語讀音:kùn ér xué zhī
繁體成語:困而壆之
成語注音:ㄎㄨㄣˋ ㄦˊ ㄒㄩㄝˊ ㄓ
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